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第10章 番外:教育、科研及医疗领域的发展

    国家初建,百废俱兴,全国的文盲率达到80%左右,扫盲是重中之重。

    早在南方苏区时期,我党就十分重视教育的问题,儿童团,一方面是协助主力部队放哨和执勤,而在另一方面,其实也是在普及教育。

    当时的张浩,也是在儿童团时期,先生因为和那些人的意见不合,最终被闲置,所以才会去给张浩他们所在的儿童团的孩子们上课,进而成为先生的学生的。

    等到后来,主力部队长征后,张浩带着留守部队,挺进到闽浙赣根据地。

    在那个时候,张浩便是已经在普及教育,截止到抗战全面爆发前,整个闽浙赣苏区,总计七十多万人口的情况下,足足建立了上百座小学和数十座中学,甚至还建立了闽浙赣红军大学。

    闽浙赣红军大学在后来被改组为东南理工大学和东南政法大学,这两座大学,后来都是华东南地区为数不多的两家重点大学,位列全国五十强院校之列。

    而在后来,张浩来到苏鲁豫皖地区建立根据地后,也是不忘初心,接连加大了教育扶持力度。

    截止到44年之前,苏鲁豫皖根据地的区域,已经建成了小学2053家,初中1155家,高中413家,中级专科院校四十余家。

    并且,建立了多个高等院校,光是抗日军政大学,便建立了十多个分校,其他工业类、技术类的专科院校,更是成立了近二十家。

    不仅如此,张浩还一直致力于扫盲工作的推进。

    首先是各大工厂、地方民兵组织、还有政府自行组织的识字班,都在全面进行扫盲工作。

    在当时的苏鲁豫皖根据地,想要参加民兵,需要一定的识字标准,想要进入工厂做工,同样需要识字。

    当时的苏鲁豫皖根据地,建立了多个工业区,到处都在招人。

    而且,当时的工厂之中,哪怕工资最低的学徒工,工资每个月都有3.1元边区票。

    要知道,那个时候的边区票,购买力只比银元略差。

    甚至于,外面的人想要购买边区工厂生产的东西,都需要加价购买,算下来,在根据地内,边区票的购买力,一点不逊色于银元。

    最低工资3.1元边区票,差不多就是三枚银元,再加上其他补助和福利,年收入差不多足有40边区票,也就是差不多40银元。

    这在当时的国内,对于绝大多数只能靠天吃饭的老百姓来说,绝对算是打着灯笼都找不着的好工作了。

    而想要成为学徒工,首先便是能够写一篇300字的自我介绍简历。

    而想要写出一份300字的简历,至少要能认识千把字才能稳当。

    这就倒逼着绝大多数的老百姓,主动去参加各地村子里组织的扫盲学校。

    而工人想要提高待遇,就得参加三个月一次的定级考试,成为正式的一级工。

    一级工主要考两方面,一方面是技术,另一方面则是笔试。

    而想要通过一级工的笔试,首先三千常用字和基础的加减乘除计算,肯定是要会的。

    一旦成为正式的一级工,工资将从每月3.1元,直接提升到每月5元,再加上其他福利待遇,每年的收入将会突破60元边区票,相当于差不多60枚银元,足以让所有人努力去提升自己了。

    再说参军,想要参加地方部队,需要认识至少一千字,想要进入主力部队,需要认识两千常用字。

    而随着根据地的发展,各种技术装备越来越多,技术兵种的比例也在提升。

    但想要成为这些兵种,对于知识的要求也相应的更高了。

    想要成为炮兵,尤其是高技术的炮兵,首先是要会算数,还得会看地图,总之要求很多。

    张浩和当时的苏鲁豫皖一众班子成员,也是使出了浑身解数,才让整个部队,成为了一支学习型的部队。

    而到了国家建立后,从第一个五年开始,教育普及的问题,便是其中的一个重要的指标。

    截止53年年底,全国范围内,已经建立起了总计7.8万所小学、4.3万所中学、1.8万所高中,基本覆盖了全国70%的适龄人群上学的问题。

    之后的几十年时间里,这个数字还在持续的增加着。

    义务教育为逐步得到了完善。

    截止七十年代,全国95%以上的适龄儿童,全部入学。

    进入八十年代后,我国的教育体系进一步完善。

    随着义务教育的全面普及,高等教育的规模也在持续扩大。

    到85年的时候,全国高等院校(含专科院校)的数量已达1803所,在校大学生人数超过一千三百万人,研究生的数量达到110万人。

    全国受过高等教育的人数,突破8000万人次,占总人口的大约11.2%。

    这个数字虽然与发达国家还有一定的差距,但相比于国建刚刚建立时的不到1%,已经是巨大的进步了。

    更值得关注的是教育质量的提升。

    从七十年代中期开始,国家启动了一系列重点学科建设和人才培养计划。

    首先是753计划,即在全国范围内,建立总计30座世界一流水平的综合类院校。

    紧跟着,在八十年代中期,又提出建立一百所顶尖学科院校的计划。

    至此,高等教育的建设,进入快车道。

    当时间进入新世纪以后,熊安大学在西方媒体之中的全球顶尖院校排名之中,位列第三。

    但按照我国的标准,熊安大学就是世界第一。

    为了和西方社会的顶尖科学类奖项进行区分,我国也是和苏联以及其他同阵营的国家,在七十年代中期,一起建立了世界科学贡献奖,对标诺贝尔奖和菲尔茨奖等国际顶尖大奖。

    截止到26年,熊安大学过去几十年的获奖名单,已经位列世界第一,各种科学产出,同样位列世界第一。

    只不过西方的媒体对这方面带有偏见,所以才把熊安大学排在第三的位置。

    实际上,就算是有偏见的情况下,西方媒体还是把熊安大学排在了第三的位置上,由此也能看出熊安大学的厉害了。

    熊安大学出版的多个领域的报刊,在全世界都是顶级期刊,尤其是数学和物理这两个领域,更是顶刊之中的顶刊。

    国家发展的速度这么快,其中必然是少不了在教育领域的投入。

    除了正规教育体系外,终身学习理念也逐渐深入人心。

    各级各类继续教育机构、社区学院、老年大学如雨后春笋般涌现,为不同年龄段、不同职业背景的人群提供了持续学习的机会。

    一个学习型社会的雏形正在形成。

    科研领域的发展同样令人瞩目。

    在科研领域,实际上后来的所有科研院所,根子上都要追溯到苏鲁豫皖时期的十几个研究所。

    当时的苏鲁豫皖根据地,虽然穷,虽然物资并不充裕,但却也在投入大量的人力物力,支撑着那十几个研究所的研究。

    那些研究所,其中一部分,包含核物理、半导体、导弹、飞机等产业,但也有一部分是纯理论方面的研究。

    哪怕那个时候条件不好,但张浩节衣缩食,也在尽可能的保障那些研究所研究。

    也是那个时候的投入,让我国在之后的几十年时间里,就算是制造业和其他领域和西方国家还存在差距,但在前沿研究方向上,并不存在太大的差距。

    而伴随着教育方面的大批投入后,越来越多的人才开始进入这些科研院所后,各种成果便是开始井喷式的产生了。

    归根结底,没有前期不计成本、不求回报的投入,就没有后来那么多的产出。

    后来各大院校的学科开山祖师或者学术带头人,很多都是从苏鲁豫皖的研究所之中走出来的。

    也是这个缘故,当张浩的第三个儿子张胜利进入科研领域后,也是获得了很多科研界大佬的青睐,纷纷想要收他为徒。

    这些人,很多都是在早期受过张浩恩惠的。

    当然了,张浩做这些的时候,肯定不可能是为了让这些人回报的,他更多的只是在积累人才罢了。

    而除了教育和科研领域的成果,在医疗方面,这个时空我国的发展也是经历了不少的曲折的。

    一开始,张浩是通过系统商城进行购买药物,但后来张浩也是在组建医疗技术研发团队,制造各种药物。

    就比如盘尼西林,起初都是张浩通过系统商城进行购置的,但在拥有稳定的根据地后,自主生产便是开始了。

    靠着这些药物,其实也是赚了不少钱的。

    在国家建立后,有鉴于全国都存在缺少医药的情况,张浩仿照前世,召集全国的医药专家,在五十年代的时候,便是因地制宜的编写了《赤脚医生手册》这本神书。

    而后,大量只经过短期培训的赤脚医生,进入到乡村偏远地区,因地制宜的为当地的老百姓治疗各种常见病。

    截止到60年代,我国的医疗水平,相比于西方国家也不逊色多少了。

    而且,我国实际上很多手术,都是全世界最早研发出来的。

    本时空,因为条件更好的缘故,骨科医生陈中伟和血管外科医生钱允庆团队,在57年的时候,便是带队在沪上第六人民医院成功实施世界首例完全断肢再植术。

    这一手术方式是我国首创,并在世界范围内掀起了不小的声浪。

    随后,在六十年代末,我国成功实施首例肝脏移植手术。

    七十年代中期,首例心脏移植手术取得成功,后续在八十年代初,首例肺移植手术顺利完成。

    这些高难度器官移植手术的成功,标志着我国在外科领域已经达到了国际领先水平。

    在公共卫生领域,我国同样取得了显著成就。

    截止六十年代末,我国已经在全国范围内,建立起村有医务室、乡镇公社有卫生所,县有医院的三级医疗救助体系。

    一些小病小痛问题,人们不需要再跑大老远的去到县城了,在村子里的医务室就能解决。

    而一些小手术,比如伤口清创缝合,或者一些体表的小手术,乡镇公社的卫生所就能做。

    只有一些体内的更高级别的手术,才需要前往县城的大医院进行治疗。

    这既让老百姓少花了不少时间和金钱,也能节约不太富裕的医疗资源。

    成就虽然瞩目,但这些成就的取得并非是一帆风顺的。

    在医疗资源分配、城乡医疗差距、药品价格控制等方面,仍然存在许多需要解决的问题。

    但正如张浩在回忆录中所写的:“发展中出现的问题,归根结底是发展的问题,只有继续发展才能解决。”

    “我们这一代人,从一无所有走到今天,靠的是一步一个脚印地往前走,而不是站在原地抱怨路不好走。”

    站在今天回望,教育、科研、医疗这些领域的发展历程,其实是整个国家从站起来到富起来再到强起来的缩影。

    每一个在乡村小学里认真写字的孩童,每一个在实验室里埋头攻关的科研人员,每一个在手术台前全神贯注的医生,都是这个伟大进程的参与者和见证者。

    正是这些看似平凡的个体,汇聚成了推动国家前进的磅礴力量。

    张浩晚年常说的一句话是:“我们这个民族,最不怕的就是吃苦,但我们吃苦,不是为了吃苦,而是为了让后代不再吃同样的苦。”

    这句话,或许是对教育、科研、医疗这些领域发展的最好注脚。

    无论身处哪个时空,我们这个国家,这个民族,都是从最初的一穷二白,到如今的全面进步,每一个进步也都凝聚着无数人的心血和汗水。

    而正是这些进步,让这个国家的人民,无论是住在城市还是乡村,无论是老人还是孩子,都有机会享受到更好的教育、更先进的医疗和更光明的未来。

    而这,正是我们先辈几代人共同奋斗的意义所在。

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